26 марта 2025

ДЕТСТВО – самая настоящая, яркая, самобытная, неповторимая ЖИЗНЬ

В 2022 году в Республике Беларусь был дан старт проекту международной технической помощи «Инклюзивное образование: благоприятная среда для реализации потенциала каждого ребёнка», инициаторами которого выступили Министерство образования Республики Беларусь и Детский Фонд Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ).

ГУО «Детский сад №7 г. Круглое» входит в список 118 пилотных учреждений образования, на базе которых проводится экспериментальная апробация разработок. В учреждении образования создана рабочая группа, в которую входят: Галина Гончарова, Наталья Гоборова, Галина Пехтерова, Алла Примакова, Ольга Гавриленко, Екатерина Курносова. За время участия в проекте педагогические работники посещали обучающие курсы, вебинары, семинары.

В ноябре 2024 года заместитель заведующего по основной деятельности Н. Гоборова  приняла участие в Международном научно-практическом форуме «Инклюзивное образование: благоприятная среда для реализации потенциала каждого ребёнка», который объединил свыше 1300 специалистов из Беларуси, России, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана и Таджикистана. В феврале 2025 года она была включена в состав белорусской делегации по изучению опыта Российской Федерации (г. Смоленск) по реализации адаптированных основных общеобразовательных программ в системах дошкольного, общего среднего и дополнительного образования детей и молодежи, дополнительного образования взрослых.

На базе дошкольного учреждения с 2001 г. открыта специальная группа для детей с тяжёлыми нарушениями речи, с 2010 года – пункт коррекционно-педагогической помощи.

Недавно наше учреждение образования посетила директор государственного учреждения образования «Могилёвский областной ЦКРОиР» Елена Мозоловская. Педагогические работники показали, как организована развивающая предметно-пространственная среда в специальной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи и на пункте.

Проект международной технической помощи «Инклюзивное образование: благоприятная среда для реализации потенциала каждого ребёнка» завершается в 2025 году. Инклюзивный подход – это инвестиция в будущее, где каждый ребёнок сможет реализовать свой потенциал. Ведь изменить мир к лучшему под силу каждому, а вместе сделать это гораздо проще!

Наталья ГОБОРОВА, заместитель заведующего по основной деятельности,

Алла ПРИМАКОВА, учитель-дефектолог.